El poder punitivo se ha construido sobre la negacion y aniquilacion de las expresiones genericas diferentes a la masculina-hegemonica. Esto ha significado la invisibilidad de las mujeres dentro del derecho penal, asi como el desconocimiento de las especificidades del encierro carcelario para ellas. Este trabajo procura documentar algunos aspectos de la vida de estas mujeres, vinculados prioritariamente a su derecho a la educacion en el encierro. La investigacion trata sobre un grupo particular de personas, quienes participan de talleres universitarios, y focaliza en la situacion educativa, asi como en los sentidos e intereses que las mujeres presas construyen a partir de la asistencia a los mismos. En otro aspecto, este trabajo se ubica en la interseccion entre el derecho a la educacion en el encierro, la Universidad Nacional de Cordoba que procura intervenir en esos espacios, el Servicio Penitenciario cordobes con su logica punitiva de clara matriz andro y hetero centrica, y cada una de las mujeres presas que viven en carne propia las tensiones y contradicciones que significa concretar un espacio educativo que les permita gozar de sus derechos."
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